“实验空间”疫情期间服务方案

虚仿实验

笃行致远

教育部启动一流本科专业建设“双万计划”与一流本科课程建设“双万计划”，提出中国高等教育一流课程“两性一度”（高阶性、创新性、挑战度）建设标准，明确指出：虚拟仿真实验教学项目应根据自身特点，致力于破解实验实训教学老大难问题；坚持问题导向，重点解决真实实验项目条件不具备或实际运行困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题；坚持需求导向，重点解决专业特色和行业产业发展紧迫需求，重点解决实践能力培养紧迫需求。

为进一步落实国家及湖北省对疫情防控工作的部署，实验空间近期将陆续推出相关学习专题，面向高校在校大学生提供在线实验学习资源，面向广大医疗战线从业人员提供在线实训演练途径，面向社会学习者提供科普教育虚拟现实学习渠道，进一步推进相关项目资源的开放共享和高效利用，提升实际应用效能。敬请关注！

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实验空间（www.ilab-x.com）

实验空间是在教育部指导下，由高等教育出版社负责建设运营的国家虚拟仿真实验教学项目共享平台，是全球第一个汇聚全部学科专业、覆盖各个层次高校、直接服务于学生和社会学习者使用的实验教学公共服务平台，旨在为实验教学各类型课程建设共享及应用提供全流程支撑服务，通过一流课程共享服务体系的建设，形成专业布局合理、教学效果优良、开放共享有效的高等教育实验教学新体系，提高高等教育实验教学质量和实践育人水平。

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以触手可及的信息技术之光芒

照亮中国实验教学未来之征途

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